学习不够的马虎眼装逼系列之七
（知无涯学无止）
曾针对先进性教育“个人对照检查”反映出来的问题，写了《话说“学习不够”》一文。如今近十年过去，“‘学习不够’泛矣、虚矣、假矣”的情形却如昨无二，你看——
历次活动、年年述职、查找问题、反省检讨，反正只要是讲缺点、查不足、找问题、挖根源，都少不了“学习不够”，且缺点之大、问题之重、根源之深，往往列为“第一条”。年年岁岁、上下左右、东南西北、老中青皆如此，只有少儿等更“学习不够”者，反倒不懂得这么说。
（真真学习不够的从不说学习不够）
某些人何以乐此不疲大说特说先说“学习不够”呢？原因还是“老三条”。
其一，宇宙无限，认识无际，学无止境。活到老学到老嘛！“学习不够”，客观，没错，人人都能说上一说——专家教授可以说，农民工也可以说；领导可以说，群众也可以说；老人可以说，孩子更可以说……一句话，没人好意思说自己学习够了的。
其二，“满招损，谦受益”。人嘛，还是谦虚低调点好，说“学习不够”，不仅不是缺点，不仅不丢人，弄好了，反而能赢得一个谦虚的美名，缺点就变成了优点，不足就变成了长处，何乐不为？若哪位不知轻重冒然说自己学习够了，那才“现眼”、“犯傻”。
（缺点和优点是买一赠一的捆绑销售）
其三，避重就轻，避实就虚。人无完人，总不能说自己没缺点吧？总得有几条吧？尤其当领导的，特别是某些“屁股上有屎又不想擦”的人，这几条从哪来？总不能把权钱交易权色互惠贪污受贿徇私枉法大吃大喝竹筒倒豆倒出来吧？总不能把任人唯亲弄虚作假上迎笑脸下使脚绊公之于众吧？总不能把能力不强唯唯诺诺阿谀奉承溜须拍马落在纸上吧？总之，找缺点是某些人最伤脑筋的事。所以，先把“学习不够”端上来。有了“学习不够”这一条，就少了“真病实患”另一条，不仅不暴露大缺点，反而能掩盖真问题。
够了！且不说建设学习型政党、学习型国家、学习型社会，就凭祖传的“学无止境”这句至理名言，“学习不够”任由说。但有一条，不能理直气壮大言不惭堂而皇之地说，更不能拿着不是当成绩、拿着缺点当优点说。而且，要说就说到底。
那么，“学习不够”怎么说？怎么说才算“说到底”？
一般来讲，应该说说由于“学习不够”对自己的“三观”改造、做人做官带来了哪些负面影响，使自己的能力、工作打了多少折扣，对解决问题和为民办事产生了什么实质影响。如果觉得自己“学习不够”业绩突出，就再说说由于“学习不够”，做了哪些错事坏事糊涂事？怎样地丢人现眼？怎样地对不起人民对不起党？如是，才算讲出了“学习不够”与所作所为的因果关系、本质联系。否则，怎么说得清“学习不够”不是装样子？不是“口不对心、文过饰非、自欺欺人”呢？
冷眼旁观，倒是某些罪犯，“学习不够”说得更发自肺腑，只可惜悔之晚矣。鉴于此，愿想说“学习不够”的人们，在总结、反思的基础上，真诚地、觉悟地说一声“学习不够”，并且说出潜心学习、学有所获的实际行动和成效来。
（载年6月25日《北京日报》）
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